De trend waarbij steeds meer gedragingen, emoties of levensfasen die voorheen als normaal werden beschouwd, worden gedefinieerd en benaderd als medische problemen of psychische stoornissen. Dit proces verschuift de focus van sociale, psychologische of contextuele verklaringen naar een (bio)medisch perspectief, waardoor normale menselijke variaties sneller als ‘afwijkend’ worden gezien.

Classificaties of diagnostische categorieën die worden gebruikt om specifieke patronen van gedachten, gevoelens of gedragingen te beschrijven die als afwijkend of problematisch worden beschouwd binnen de geestelijke gezondheidszorg. In tegenstelling tot veel lichamelijke aandoeningen, zijn deze categorieën vaak gebaseerd op observeerbaar gedrag en subjectieve rapportages, niet op eenduidige biologische markers. Ze functioneren als sociale constructies die helpen bij communicatie tussen professionals, maar dragen ook het risico in zich van stigmatisering en het reduceren van een persoon tot een diagnose, waarbij individuele nuances en de bredere leefwereld soms verloren kunnen gaan.

► Willekeurige suggesties voor zoektermen: Docentmindsets, Creduliteit, Groepsverbondenheid, Sociaal leren, Kritiekbestendigheid