Formatieve beoordeling

Een vorm van beoordeling die gericht is op het ondersteunen en verbeteren van het leerproces tijdens het leren zelf, in plaats van het meten van eindresultaten. Docenten verzamelen voortdurend informatie over de voortgang van leerlingen door middel van feedback, zelfevaluatie en peerevaluatie. Deze informatie wordt direct gebruikt om het onderwijs aan te passen en leerlingen te helpen hun leerstrategieën te verbeteren. Door het groeiproces zichtbaar te maken, versterkt deze aanpak de overtuiging bij leerlingen dat ze hun capaciteiten kunnen ontwikkelen.

Klik hier om meer te lezen over Formatieve beoordeling.

► Verwante begrippen: Diep leren, Groeimindset, Actieve kennisconstructie, Leerkader

► Willekeurige suggesties voor zoektermen: Stigmatisering, Sociaal‑leren‑theorie, Trauma, Barnum effect, Zelfverbetering