Activerend evalueren

Manier van evalueren waarin de leerling/cursist niet in een consumptieve rol wordt gebracht maar in een reflecterende rol. Bij een dergelijke activerende manier van evalueren worden vragen gesteld als: vond je de training/cursus nuttig? Welke onderdelen heb je als het meest nuttig ervaren? Hoe kun je de geleerde dingen toepassen in jouw situatie?

Klik hier om meer te lezen over Activerend evalueren.

► Verwante begrippen: Feedback, Nuttigheidsvraag

► Willekeurige suggesties voor zoektermen: Essentialisme, Burnout, Leerzone, Moreel opschakelen, Sleutelwoorden