Mentor’s dilemma

De uitdaging waarmee mentoren worden geconfronteerd bij het geven van constructieve feedback. Aan de ene kant moeten zij eerlijk zijn en jongeren wijzen op verbeterpunten om groei en ontwikkeling te stimuleren. Aan de andere kant bestaat het risico dat jongeren de feedback interpreteren als kritiek op hun persoon, wat hun motivatie en zelfvertrouwen kan ondermijnen. Het dilemma vraagt om een zorgvuldige balans tussen eerlijkheid en ondersteuning, waarbij de mentor het vertrouwen in de capaciteiten van de jongere blijft benadrukken en feedback presenteert als een hulpmiddel voor vooruitgang, niet als een oordeel.

► Willekeurige suggesties voor zoektermen: Beroep op traditie, Borging, Mental contrasting, Unknown Knowns, Wet van bijna genoeg